Questo progetto,giunge al termine! Siamo arrivati alla fase promozionale del progetto,come anche denominata in piattaforma,infatti, PROMUOVERE. Ci siamo attivati tutti a creare le cose più originali e che ci rendessero soddisfatti. Io ho scelto promuovere il mio evento con:
Il progetto si suddivideva in quattro step,che sono stati completati al meglio. Il progetto richiedeva impegno e io sono soddisfatta di ciò che ho fatto.
Per questo terzo step, abbiamo dovuto iniziare a pianificare. Riprendere le nostre idee e schematizzarle in mappe concettuali e documenti, per creare una descrizione del progetto ed un budget di progetto. --------------------------------- Come sorta di "aiuto" abbiamo schematizzato l'idea in una mappa concettuale con l'aiuto del sito mindomo. -Allego sotto il link e uno screenshot della mappa. https://www.mindomo.com/mindmap/larte-in-vita-76b25c19bb1947b7bf50461e0aa04b6d Abbiamo dovuto poi compilare due documenti, uno di Word e uno di Excel. Word ci è servito a dare una spiegazione più dettagliata del progetto; Excel,invece, lo abbiamo utilizzato per creare un budget di progetto,che non superasse i 1000 euro virtuali. Allego sotto i file di entrambi i documenti. Tralasciando i vari commenti per ogni mansione,abbiamo dovuto creare un nostro learning design che spiegasse ancora meglio il nostro progetto e che calcolasse quanto tempo c'avessimo impiegato a realizzarlo --Allego sotto il link. http://learningdesigner.org/viewer.php?uri=/shared/fid/f71f75aa8e6db40c39c70cd4c0139e4462684656a903598ce25ee74c8e1f20b3 E' stato un po' più complicato rispetto agli altri step,infatti abbiamo avuto 10 giorni per svolgerlo,ma fortunatamente ho terminato anche questo.
E' iniziato il secondo step del percorso che stiamo svolgendo. Iniziamo ad Ideare. La scuola uccide la creatività/Quello che penso della scuola oggi.Come primo compito di questo secondo step, abbiamo dovuto guardare un video di Ken Robinson che parla di quanto la scuola di oggi e quindi in un certo la società uccidano la creatività dei giovani. Ognuno di noi ha dovuto poi,esprimere la propria opinione a riguardo. Ed ecco la mia. La collaborazione nel gruppo di lavoro o studio. PADLET.Ci è stato chiesto poi di scrivere all'interno di un padlet cosa fosse per noi la collaborazione ed affiancare il nostro intervento ad una fotografia e ne spiegasse ancora meglio il significato. Grappoli di idee.Abbiamo dovuto poi iniziare a formulare una prima serie di idee e sceglierne una che andasse bene per il nostro progetto,che potesse servire, in un certo senso,anche a promuovere la scuola. Io credo che la mia idea sia nuova ed interessante. L'argomento del mio progetto.Alla fine, abbiamo dovuto spiegarlo meglio e nel dettaglio e così ho fatto.
Vorrei iniziare il mio learning diary con una piccola presentazione,quale occasione migliore per utilizzare la mia presentazione realizzata con powtoon? www.powtoon.com/online-presentation/goSURs7vp5X/?mode=movie#/
1.THIS IS ME!
Questa presenzazione,è stata il primo step da svolgere per la prima serie di mansioni del corso. E' stato carino realizzare questo video,anche se ho riscontrato delle difficoltà iniziali,perchè non conoscevo per niente il sito scelto,tra i vari consigliati,ovvero Powtoon. In un primo momento,ho cercato di capire con funzionasse e come dovessi muovermi per realizzare un video di presentazione che mi soddisfasse. Ho inziato a cambiare i vari look proposti per vedere quale potesse piacermi di più,nessuno mi convinceva e così ho deciso poi di partire totalmente da zero,con le diapositive bianche e raccontare di me.
2.COMMENTO NEL FORUM.
Come seconda cosa ho dovuto commentare una delle presentazioni realizzate dai miei compagni. Un'altra sfida. Non sono molto pratica nell'utilizzo del computer e quindi ho dovuto imparare a conoscere anche la piattaforma scelta per il progetto,in modo da usarla al meglio. -Allego sotto la foto del commento.
3.CURRICULUM VITAE ET STUDIORUM
Il terzo step del mio percorso,è stato quello di scrivere e compilare un curriculum vitae et studiorum. Non ne avevo mai compilato uno, ed essendo ancora alle superiori e non avendo esperienze lavorative ho avuto molto poco da scrivere,se non informazioni di base.
4."COSA MI ASPETTO DA QUESTO CORSO?" PADLET.
Il passaggio successivo è stato quello di scrivere le mie aspettative su di un padlet. Ho dovuto capire davvero come la pensassi a proposito di questo corso,infatti è stato il penultimo compito svolto.
Come si legge all'interno della fotografia sopra allegata, inizialmente ero scettica riguardo il corso per varie motivazioni e in un secondo momento poi ha iniziato ad interessarmi e a piacermi.
5.LEARNING DIARY.
Come quinto ed ultimo compito della prima sessione di questo corso, dovevamo creare un nostro learning diary,ovvero un diario di bordo. Un posto dove potevamo scrivere e segnare i nostri interventi o anche più piccole riflessioni per arrivare alla conquista del badge finale. Con moltissime difficoltà sono riuscita a crearmene uno. Non sapevo bene come utilizzare il sito scelto,infatti,varie volte mi è servito chiedere aiuto ad una mia compagna di classe.
Alla fine,nonostante tutte le difficoltà sono riuscita a concludere questo primo step del corso e sono soddisfatta di ciò che ho fatto!!!
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February 2017
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